兩岸同心 藝繪融合｜第十七屆海峽論壇·2025兩岸殘障人士交流嘉年華在廈門盛大舉行

「記者如風綜合報導」 9月13日下午，廈門陽光美術館墨香氤氳、翰墨飄香，一場以書畫為媒、以情誼為橋的“鷺台書畫名家文化交流會”在此溫情舉行。活動由廈門陳嵐心理諮詢中心主辦，台灣國際新聞視角報社、台灣共工新聞社、台灣萬順傳媒報社及台灣前傳媒報社擔任媒體支持。 活動由台灣“鋼琴公主”劉夢緣主持，來自海峽兩岸的數十位書畫藝術家齊聚一堂，在現代藝術氛圍濃郁的展館內揮毫潑墨，共同描繪丹青雅韻，生動詮釋兩岸文化的深厚淵源。 此次交流會是陽光美術館開館首展——“灑落人間千萬紙·林志良書法展”的重要配套活動。作為首位赴台辦展的大陸書法家，林志良先生為活動的促成發揮了積極作用。現場，藝術家們各展所長：或縱橫揮灑山水氣象，或精心描繪花鳥靈動，或書寫詩詞佳句，筆墨之間既見傳統功底，又融入個人情感與時代思考。一幅幅作品飽含深情，展現了中華書畫藝術的獨特魅力。 在創作之余，兩岸藝術家還一同參觀了美術館二樓的廈門陳嵐心理咨詢有中心，心理專家陳習珍表示：她帶著女兒～台灣鋼琴公主劉夢緣，成立了閩台星青年俱樂部、鷺台孤獨症家庭指導中心、多次在廈門舉辦兩岸孤獨症大型交流活動，讓兩岸特殊群體及家庭受益。帶隊的張自強校長和多位台灣藝術家表示：未來會支持閩台星青年的藝術療癒課程。暢談藝術與生活、技藝與心境，現場氛圍輕鬆融洽，文化氣息與同胞情誼交織其中。 與會人士表示，這場筆會不僅是一場藝術盛會，更是兩岸同根同源、血脈相連的生動印證。作為廈門新興文化地標的陽光美術館，憑借“展覽+體驗+社交”的復合空間理念，為跨海峽的藝術交流與心靈契合提供了理想平台。 活動的成功舉辦，不僅加深了鷺台書畫名家的相互瞭解與友誼，也通過藝術這一共同語言，進一步拉近了兩岸同胞的心靈距離，共同譜寫了中華文化傳承與創新的新篇章。

「記者如風綜合報導」 昨日下午（9月13日），由廈門陳嵐心理諮詢有限公司主辦的鷺台書畫藝術家交流會在廈門隆重登場，廈門陽光美術館迎來一場文化盛宴，鷺台書畫名家在美術館揮毫，兩岸藝術家共譜文化華章，數十名鷺台書畫名家齊聚於此，共同揮毫潑墨，展現書畫藝術的魅力。 活動現場，台灣鋼琴公主劉夢緣與母親陳習珍共同主持，由與此同時，古箏王子張揚任、受邀現場精彩表演，星空畫家謝建鋒與藝術家們一同揮毫，為活動增添璀璨星光。 鷺台書畫名家揮毫，傳承文化之美鷺台書畫名家在陽光美術館的主展廳內展開創作，筆墨間流淌著對傳統文化的熱愛與傳承。他們的作品涵蓋書法、國畫等多種形式，既有傳統經典的韻味，又融入現代創新元素，展現了兩岸藝術家對藝術的共同追求。活動現場，書畫家們互動交流，分享創作心得，讓傳統文化在互動中煥發出新的活力。 跨海表演助力，藝術交融生輝，台灣鋼琴公主劉夢緣不僅擔任該活動的主持人，還以靈動美妙的歌聲，讓來自台灣的藝術家們在揮毫現場也沈浸在音樂的海洋中。他們的演出融合了古典與現代風格，旋律如詩如畫，古箏王子張揚任則用悠揚的古箏聲，彈奏數十首曲目，為活動營造出優雅的氛圍。演繹出東方音樂的神韻，與書畫藝術相得益彰。來自台灣台中市的星空畫家謝建鋒，則通過獨特的繪畫方式，將星空的奇幻與藝術的浪漫相結合，為現場帶來一場視覺與心靈的雙重震撼。 台中市亞斯伯格症肯納症協進會創會理事長陳習珍表示：她說三個孩子這些年的成長及蛻變，讓她感慨萬千，張揚任和謝建鋒曾被診斷為重度自閉症，數十年間的成長，離不開兩位偉大的媽媽栽培。為母則剛，古箏王子的媽媽吳慧娟，數十年如一日陪伴孩子學習古箏演奏，帶領他在兩岸古箏演奏數十場，而謝建鋒的母親，更是獨自一人把重度自閉症兒子，培養成一名星空畫家，陪著建鋒在兩岸做藝術文化交流，讓兒子與山海大地共赴一場精彩絕倫的人生。 文化融合，共築藝術橋梁本次活動不僅是鷺台書畫名家的展示平台，更是兩岸文化交流的橋梁。通過書畫創作、音樂表演、繪畫展示等多種形式，兩岸藝術家共同詮釋了中華文化的博大精深，展現了兩岸同胞對傳統文化的認同與傳承。陽光美術館作為文化新地標，為這場藝術盛宴提供了完美的舞台，也讓大家感受到了藝術與生活的深度融合。

  【記者夢夢天津報道】 8月15日——8月17日，由天津市婦女兒童發展基金會，天津市婦女兒童社會服務中心主辦，星童融合孤獨症康復中心承辦的“月亮媽媽伴星計畫全國影子老師培訓”在天津市婦女兒童社會服務中心成功舉辦。 此次培訓主要針對融合教育背景與相關政策、入學先備技能、隨班支持專業輔助、常見案例分析等內容向參訓老師們進行了詳細的講解。  星童融合理事長霍老師針對融合教育背景與相關政策進行解讀。強調在融合教育的大背景下，要努力提升孩子的能力水平，從多個層面幫助孩子順利融入普校。 星童融合小學部主管董老師從入學先備技能出發，幫助現場老師和家長們暸解特需學生入學基本能力以及常見問題的干預方法，進一步提升融合教育質量，提升影子老師以及陪讀家長的隨班就讀效率。星童融合教學主任高老師針對學校十大環節分解，幫助老師家長細分入校各項能力指標，並幫助家長有效制定合理的干預計畫，確保特需學生的入校基本能力。 培訓過程中，老師與家長們認真聽講並記錄，同時在答疑環節與三位老師積極交流，共同解決日常干預過程中所遇到的問題。 星童融合有幸邀請到臺灣鋼琴公主劉夢緣和融合教育專家張如鳳老師進行分享，幫助特需學生家長減少焦慮，同時積極賦能，爲家長提供合理化建議。 劉夢緣來自臺灣台中市，祖籍四川，母親是臺灣第19屆“大愛獎”陳嵐。4歲時不幸被診斷患有孤獨症，6歲時才開口叫媽媽，情緒非常不穩定,曾是個火爆的“緣小妞”。無意間，她在憑藉音感記憶、無師自通竟然彈出聽過的曲子。於是在母親的堅持和引導下，患有重度孤獨症的女兒不斷成長，終發生質的蛻變，成長爲我們熟知的“鋼琴公主”。如今的劉夢緣更是多家企業及機構代言人，並跟隨母親多次站在哈佛自閉症國際論壇上演講，母女倆常年奔走兩岸，已經做過上千次公開演講。 張如鳳老師也通過自己的親身經歷，爲家長介紹適合孩子有效的干預方法，並且告訴家長們不要輕言放棄，要對孩子們有信心，只有不斷的努力進步才能幫助孩子達到最好的干預效果。霍老師爲劉夢緣和張如鳳老師頒發聘書，特別聘請她們爲星童融合教育顧問，同時感謝她們爲兩岸融合教育交流與發展做出的貢獻。 星童融合教育理事長霍老師表示，十年前就與夢緣結緣天津，看到夢緣與十年相比不僅在臺上的演講表達和臺下與人的交流中展露出的樂觀自信的個性，了解自身的優勢，將其轉化為正向的能量與技能提升，不僅在演講、唱歌、彈鋼琴持續發展，更發掘自身對美術的興趣，正在潛心進行油畫的創造，各方面都有了非常大的進步，更體現在她能夠獨立的到各地進行融合教育的交流，對於孤獨症家庭而言起到了非常大的激勵和信心，更加促進了津台對於融合教育的交流與發展。 此次培訓不僅傳遞了融合教育的政策、技能與實操經驗，更是星童融合“專業賦能，協同支持”理念的深度實踐。我們深知，融合教育的核心在於構建接納的環境與專業的支持系統。影子教師，正是連接特需學生與普校生活的關鍵橋梁。星童融合將持續深耕，凝聚專業力量，賦能更多師資與家庭，讓每一個特需學生，都能在愛與專業的守護下，自信融入，綻放光彩！